Hay diferencias entre educación preescolar dependiendo el sistema en que se encuentren?

SISTEMA MONTESORI Enfasis en: estructuras cognoscitivas y desarrollo social.	SISTEMA TRADICIONAL Enfasis en: conocimiento memorizado y desarrollo social.
La maestra desempeña un papel sin obstáculos en la actividad del salón. El alumno es un participante activo en el proceso enseñanza aprendizaje.	La maestra desempeña un papel dominante y activo en la actividad del salón. El alumno es un participante pasivo en el proceso enseñanza aprendizaje.
El ambiente y el método Montessori alientan la autodisciplina interna.	La maestra actúa con una fuerza principal de la disciplina externa.
La enseñanza individualizada y en grupo se adapta a cada estilo de aprendizaje según el alumno.	La enseñanza en grupo es de acuerdo al estilo de enseñanza para adultos.
Grupos con distintas edades.	Grupos de la misma edad

Si conoces otras diferencias compartelas con los demás !!

Clasificacion de Juegos

Los niños aprenden por medio de juegos y existen maneras de clasicarlos:

1. Juegos con reglas: entre ellos tenemos los juegos didácticos que se constituyen en una suerte de organización lúdicra de la enseñanza, y los juegos de movimiento cuya finalidad tiene como objetivo fundamental el desarrollo de niveles crecientes de coordinación perceptual y motriz.
2. Juegos creadores: Se identifican porque no están sujetos a una reglamentación prefijada, y dentro de ellos se incluyen los juegos dramatizados y los juegos de roles. Los primeros se caracterizan por la reproducción de un argumento previamente conformado que funciona como una especie de guión, el cual sirve de base a los participantes, porque establece lo que debe hacer cada personaje representado; los segundos son los que los niños asumen los roles de los adultos y reflejan de manera independiente y convencional, sin una estructura pre – establecida, las relaciones sociales de su entorno.

Breve introducción Preescolar

La educación preescolar es el primer contacto que tienen los niños relacionado con el mbito educativo. Es su primer paso de su pequeño mundo hacia una pequeña sociedad.

La edad de los niños para asistir a preescolar es de entre 3 y 6 años, ellos aprenden y se desenvuelven con más niños de su edad teniendo una forma de comunicarse, jugar e interactuar apropiadamente. Una maestra les ofrece varios materiales para  realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, idiomas extranjeros y computación, así también como arte y música.

En cada país del mundial existe este sistema educativo como una institución establecida aunque en cada uno de ellos se le conoce de diversas formas tales como guardería, jardín de infancia, jardín infantil, educación infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, etc.

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